Tugas Softskill

SKENARIO VIDEO PEMBELAJARAN ETIKA DAN PROFESIONALISME TIS

JUDUL                                                                 :        ASPEK BISNIS DALAM TEKNOLOGI INFORMASI

DURASI                                                             :           

CERITA SKENARIO DAN DESIGN ANIMASI :   1. Anisya Alishina  ( 10110885 )

                                                                               2. Citra Nurhanifah    ( 11110613 )

                                                                                3. Dini Hartuti Putri   ( 12110075 )

                                                                               4. Mutia alawiyah       ( 14110879 )

                                               

01	MATA KULIAH	ETIKA & PROFESIONALISME TIS
02	SASARAN	SISWA SEKOLAH MENEGAH PERTAMA
03	TOPIK	PENERAPAN ASPEK BISNIS DALAM TIS
04	JUDUL	ASPEK BISNIS DALAM TEKNOLOGI INFORMASI
05	STANDAR KOMPETENSI	SISWA MEMILIKI PENGETAHUAN TENTANG ASPEK BISNIS DALAM TEKNOLOGI INFORMASI.
06	KOMPETENSI DASAR	DAPAT MENJELASKAN ASPEK BISNIS TIS.
07	INDIKATOR	SISWA DAPAT MENJELASKAN ASPEK BISNIS DAN CONTOH PENARAPAN ASPEK BISNIS TIS
08	MATERI POKOK	1.     PENGERTIAN BISNIS DAN TEKNOLOGI 2.     FUNGSI TEKNOLOGI DALAM BISNIS TIS 3.     ASPEK BISNIS TIS 4.     KATEGORI ASPEK BISNIS DALAM TIS 5.     CONTOH PENERAPAN ASPEK BISNIS TIS

ASPEK BISNIS DALAM TIS

NO	VISUAL	AUDIO
01	LOGO GUNADARMA OPENING	MUSIK INSTRUMENTAL
02	JUDUL : ASPEK BISNIS DALAM TEKNOLOGI INFORMASI ANGGOTA KELOMPOK : 1.     Anisyah Alishina 2.     Citra Nurhanifah 3.     Dini Hartuti Putri 4.     Mutia Alawiyah	MUSIK INSTRUMENTAL
02	Menampilkan  : ·        Suatu minggu siang yang cerah ·        2 anak perempuan tingakat SMP sedang menunggu ibu Nadya les private di rumah salah satu	MUSIK  INSTRUMENTAL
03	TERAS RUMAH Sisi memainkan handphone-nya dan Sasa dengan santainya menikmati suasana cerah diteras rumahnya. Ibu Nadya  pun datang	Sasa  : “Si, kamu lagi mainan apa sih kayaknya seru banget.. ” Sisi    :  ”ini loh game terbaru Flappy Bird mau coba? “ Sasa  : “ehm.. engga deh aku mau santai-santai aja sambil lihat tanaman-tanaman diteras “ SISI   : “ oke deh aku lanjut main ” Ibu Nadya   : “Assalamualaikum .. wah kalian sudah kumpul rupanya, maaf ibu agak telat nak.. “ Murid         : “ Walaikumsalam ... “ Sisi    : (sambil menghentikan bermain game) “ ah .. engga kok Bu “ Sasa  : “ ah, ga lama kok Bu .. mari masuk Bu.”
04	RUANG BELAJAR Suasana rumah tepatnya diruang belajar sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai seperti biasa 2 anak perempuan ini asik mengobrol. Beberapa menit kemudian, ibu Nadya memulai belajar Ibu Nadya menuliskan judul dan inti materi yang akan dibahas pada hari ini dipapan tulis. kemudian ibu Nadya menanyakan pendapat muridnya. Sasa dan Sisi berebut untuk menjawab sambil mengangkat tangan Ibu Nadya memilih murid yang pertama menggangkat tangan Sasa menjawab apa yang di tanyakan IBU NADYA Ibu Nadya menanggapi jawaban dan menjelaskan lebih rinci	Ibu Nadya   : “Buka buku paket halaman 45 ya anak-anak.  Pada pertemuan ini kita akan membahas tentang aspek bisnis di bidang TI.” Ibu Nadya   : “ nah, anak-anak siapa yang tahu apa itu Bisnis dan Teknologi Informasi? “ Sasa & Sisi : “ saya Bu! Saya Bu!” Ibu Nadya   : “ karena Sasa yang duluan mengangkat tangan, kesempatan ini ibu berikan kepada Sasa. Ya, Sasa coba dijawab apa pendapatmu? “ Sasa  :  “ Bisnis itu adalah usaha yang dilakukan untuk mendapatkan keuntungan bu dan Teknologi Informasi adalah studi atau peralatan elektronik terutama computer untuk menyimpan, menganalisa dan mendistribusikan informasi apa saja termasuk kata-kata, bilangan dan gambar. Ibu Nadya   : “ memang benar apa yang dikatakan sasa, namun Ibu akan memberikan penjelasan yang sedikit lebih lengkap dan detail, jadi Bisnis suatu aktivitas berhubungan dengan penyediaan barang dan jasa yang bertujuan untuk menghasilkan profit atau laba, Paham murid-murid? “ Sasa & Sisi : “ paham Buuuuu! “
05	RUANG BELAJAR Ibu Nadya melanjutkan materi selanjutnya Ibu Nadya menjelaskan secara rinci materi tersebut Ibu Nadya menanyakan mengerti atau tidak terhadap materi tersebut Sisi mengangkat tangan Ibu Nadya mempersilahkan Sisi menanyakan apa yang tidak diketahuinya. Sisi menjelaskan apa yang tidak diketahuinya Ibu Nadya menjelaskan bagian mana yang tidak dimengerti oleh Sisi Sisi mengerti penjelasan ibu Nadya Ibu Nadya menjelaskan materi aspek bisnis Sasa bertanya mengenai salah satu kata yang telah disebutkan Ibu nadya Ibu Nadya menjelaskan dengan detail dan pelan sehingga dapat dimengerti Sasa mengerti akan penjelasan Ibu Nadya Ibu Nadya melanjutkan membahas point dari aspek bisnis Ibu Nadya meminta sasa untuk membacakan materi tentang bisnis dibidang TI Sasa menjawab Sasa membaca materi di buku Sisi bertanya apa yang telah dibaca sasa Ibu Nadya menjelaskan materi yang belum dimengerti oleh Sisi  secara rinci agar lebih paham Ibu nadya meminta Sasa kembali membaca Sasa melanjutkan membacanya Ibu nadya menjelaskan kembali	Ibu Nadya   : “ karena kalian sudah Ibu anggap paham, selanjutnya Ibu akan menjelaskan materi berikutnya sedikit berbeda dengan materi yang pertama. Bisnis dan Teknologi Informasi. Bisnis dan Teknologi Informasi adalah suatu usaha yang mencakup peralatan teknis dalam memproses dan menyampaikan informasi untuk memperoleh keuntungan, fungsinya adalah untuk menghasilkan materi yang bergerak dalam bidang pengolahan pengolahan data yang mengedepankan teknologi . Sampai disini ada yang tidak mengerti?” Sisi    : “ saya Bu ..” Ibu Nadya   : “ya, Sisi bagian mana yang tidak kamu mengerti? “ Sisi    : “ Saya masih kurang mengerti dengan penjelasan mengenai Bisnis dan Teknologi Informasi pada bagian fungsi Bisnis dan Teknologi Informasi, dapatkah Ibu jelaskan lagi lebih detail lagi? “ Ibu Nadya   : “ oke sisi, dengarkan baik-baik ya .. jadi fungsi Bisnis dan Teknologi Informasi  adalah untuk menghasilkan materi yang bergerak dalm bidang pengolahan data yang mengedepanlan teknologi , contohnya adalah 1.     Pembuatan warnet untuk kegiatan computer. 2.     Training dan pendidikan bidang TI,  Bagaimana Si? “ Sisi    :  “ saya sudah mengerti Bu “ Ibu Nadya   : “Dalam perkembangannya, kini banyak perusahaan yang memanfaatkan Teknologi Informasi untuk kemajuan bisnisnya. Bisnis di bidang Teknologi Informasi terdiri atas beberapa aspek yaitu 1. Prosedur pengadaan .” Sasa            : “Bu, prosedur pengadaan maksudnya apa ?” Ibu Nadya   : “Prosedur pengadaan adalah prosedur yang berhubungan dengan pengadaan tenaga kerja,serta barang dan jasa. Untuk prosedur tenaga kerja terdiri dari pencarian tenaga kerja bisa dengan memasang iklan lowongan atau merekrut orang yang dikenal untuk bekerja pada perusahaan tersebut. Setelah itu diadakan seleksi tenaga kerja biasanya berupa tes psikotest, wawancara dan tes keahlian. Jika sudah didapat tenaga kerja yang sesuai dengan perusahaan, langkah selanjutnya adalah menentukan dimana tenaga kerja tersebut akan ditempatkan.” “Paham sa?” Sasa : “ iya bu.” Ibu Nadya   : “point yang kedua dari aspek bisnis di bidang TI adalah kontrak bisnis. Dalam kontrak bisnis terdapat kesepakatan antara dua pihak atau lebih secara tertulis. Hal ini digunakan agar salah satu pihak tidak merasa dirugikan dan untuk menumbuhkan rasa saling percaya antar perusahaan. “ Ibu Nadya   : “point yang ketiga adalah fakta integritas. Pakta integritas adalah suatu bentuk kesepakatan tertulis mengenai transparasi dan pemberantasan korupsi dalam pengadaan barang dan jasa melalui dokumen-dokumen yang terkait, yang ditandatangani oleh kedua belah pihak baik sektor publik maupun pihak penawar dari swasta.” Ibu Nadya   : “Sasa, tolong bacakan tentang bisnis dibidang TI.” Sasa  : “baik bu.” Sasa : “Bisnis pada industri perangkat seperti bisnis pembuatan laptop, komputer, printer dan sebagainya.” Sasa  : “yang kedua adalah bisnis rekayasa perangkat lunak. Dilakukan oleh perusahaan atau individu yang menguasai teknik rekayasa yaitu kegiatan engineering yang meliputi analisis, desain, spesifikasi, implementasi dan validasi untuk menghasilkan perangkat lunak.” Sisi    :  “yang di bacakan Sasa tadi seperti membuat aplikasi bukan bu ?” Ibu Nadya   : “benar sisi. Siapapun bisa membuat aplikasi dan mengembangkan aplikasi untuk dijadikan bisnis namun aplikasi yang kita buat haruslah ada perbedaan dari aplikasi sebelumnya. Selain aplikasi, perusahaan atau individu juga bisa membuat OS atau Operating System seperti linux dan windows. Ya point selanjutnya sasa.” Sasa : “yang ketiga adalah bisnis dalam pendistribusian dan penjualan barang. Bisnis ini berhubungan dengan pemasaran produk dan penjualan produk.” Ibu Nadya   : “untuk point yang ketiga ini berhubungan dengan bisnis penjualan barang seperti yang terjadi pada toko-toko komputer. Dari produsen komputer menuju distributor, pada distributor ini barang akan langsung di jual kepada konsumen atau disalurkan kepada toko-toko komputer."
06	RUANG BELAJAR Waktu bergulir dari siang ke sore begitu cepat, tidak terasa les privat hari ini pun memasuki materi terakhir Ibu Nadya menjelaskan materi terakhir Murid mengerti akan penjelasan Ibu Nadya	Ibu Nadya   : “ baik anak-anak, kita akan masuk pada materi terakhir disore hari ini yaitu, Efek Teknologi Informasi (TI) dalam Globalisasi. Efeknya adalah kemajuan zaman maka TI semakin berkembang sehingga pekerjaan manusia semakin mudah . Ada yang mau bertanya? Atau sudah mengerti? “ Murid         : “ tidak Bu .. kami mengerti “
07	TERAS RUMAH Saat senja di teras rumah Sasa, kedua murid ini mengantar Ibu Nadya sampai teras rumah dan berpamitan.  Ibu Nadya memberikan nasihat untuk belajar Sasa & Sisi menjawab akan kesiapan mereka Ibu Nadya tersenyum sambil mengucapkan salam Sasa & Sisi menjawab salam Ibu Nadya	Ibu Nadya   :  “ anak-anak Ibu pulang dulu ya, jangan lupa belajar dan materi yang tadi dipelajari lagi agar semakin mengerti “ Sasa & Sisi : “ iya .. siap deh Bu “ Ibu Nadya   : “ bagus  itu baru murid-murid Ibu .. sampai jumpa minggu depan ya Assalamualaikum .. “ Sasa & Sisi :  “ Wa’alaikumsalam “